En verdad que se aprenden cosas nuevas cada día, esas cosas están llenas de virtudes, que al momento de utilizarlas permiten tener una conciencia diferente de las cosas. Los temas suscritos en esta semana, apuntan a la mejora en la calidad educativa, donde los ejecutores (nosotros) tienen la oportunidad de planear su trabajo a través del diseño de competencias curriculares y genéricas; esto hace de la enseñanza algo creíble y entendible.
Seguramente hemos observado algunos estereogramas: en un principio la vista le es incapaz de distinguir las figuras que están en otra dimensión y solo después de un tiempo de observación se empieza a visualizar; existe un método para acelerar este proceso y consiste en saber la imagen que se encuentra escondida, con esa idea el cerebro es capaz de aumentar la concentración y por lo tanto evitar distractores. Los estereogramas contienen imágenes aparentes (una dimensión) e imágenes internas (dos o tres dimensiones), que cuando se logran visualizar el cerebro cambia por completo su percepción, tal pareciera que se abren cuartos del cerebro jamás abierto y por lo tanto se tiene la oportunidad de pensar y actuar: ¡observen estereogramas y experimentaran cosas maravillosas!
Lo anterior lo señalo para reforzar la idea de la planeación a través de competencias, lo que en un momento dado ayudará a los jóvenes a visualizar el conocimiento que están por adquirir, convirtiendo la meta en un proceso, donde unos antes y otros después podrán ver de manera más rápida el futuro inmediato del conocimiento. Quien posee una imaginación desarrollada, le es fácil percibir el conocimiento y por lo tanto buscar los elementos necesarios para alcanzar los objetivos.
La planeación es la parte científica de todo proceso, en el se visualiza la forma en que se pueden desarrollar las cosas antes de ejecutarse, es un buen planeador; quien posee los conocimientos y la visión de las cosas; es tan maravillosa que el solo planear nos permite visualizar el todo sin estar en el lugar de los actos, el planear nos lleva a entender el futuro de las cosas y los procesos.
Atentamente, su amigo Jaime.
Seguramente hemos observado algunos estereogramas: en un principio la vista le es incapaz de distinguir las figuras que están en otra dimensión y solo después de un tiempo de observación se empieza a visualizar; existe un método para acelerar este proceso y consiste en saber la imagen que se encuentra escondida, con esa idea el cerebro es capaz de aumentar la concentración y por lo tanto evitar distractores. Los estereogramas contienen imágenes aparentes (una dimensión) e imágenes internas (dos o tres dimensiones), que cuando se logran visualizar el cerebro cambia por completo su percepción, tal pareciera que se abren cuartos del cerebro jamás abierto y por lo tanto se tiene la oportunidad de pensar y actuar: ¡observen estereogramas y experimentaran cosas maravillosas!
Lo anterior lo señalo para reforzar la idea de la planeación a través de competencias, lo que en un momento dado ayudará a los jóvenes a visualizar el conocimiento que están por adquirir, convirtiendo la meta en un proceso, donde unos antes y otros después podrán ver de manera más rápida el futuro inmediato del conocimiento. Quien posee una imaginación desarrollada, le es fácil percibir el conocimiento y por lo tanto buscar los elementos necesarios para alcanzar los objetivos.
La planeación es la parte científica de todo proceso, en el se visualiza la forma en que se pueden desarrollar las cosas antes de ejecutarse, es un buen planeador; quien posee los conocimientos y la visión de las cosas; es tan maravillosa que el solo planear nos permite visualizar el todo sin estar en el lugar de los actos, el planear nos lleva a entender el futuro de las cosas y los procesos.
Atentamente, su amigo Jaime.
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